還原杜甫生活的歷史時空
來源：人民日報海外版作者：張志烈 2024-01-12 09:31
杜詩注本《杜臆》作者王嗣奭評價杜甫對生活、對詩歌的態度是“并力一向，以全副精神注之”。讀了彭志強的《秋風長嘯：杜甫傳》，我亦有同感。他研究杜甫十多年的刻苦努力，也可以說得上是“并力一向，以全副精神注之”。
為杜甫作傳，不能不知人論世。彭志強這本著述的根本追求，就是通過生動還原杜甫生活的具體歷史時空來理解杜甫的思想精神。為此，他駕車追蹤杜甫的足跡，車中放著《杜甫傳》和《杜詩全集（今注本）》。他在本書跋文《朝圣記》中說：“我更想以洛州的鞏縣為新的起點，從杜甫誕生窯出發，沿著公元712年至770年這個時間線，一步一步去丈量杜甫一生的足跡，一段路一段路去感知因為杜甫詩歌而肥沃的土地，然后厘清杜甫潛伏在每個時空節點的悲歡，注解他激蕩或者沉郁在詩句深處的儒釋道思想。”讀完這本書后，我覺得他的目標實現了。
本書第三章《奉先寺》中，作者多處談到杜甫的思想，如說“現存的一千四百五十五首杜甫詩歌，至少有超過五十首表現了他的佛學思想”，又說“不可否認，杜甫的主要思想肯定是儒家思想，其核心是孟子的仁政思想，所以我對杜甫頭腦里擁有儒釋道三家思想也有主次之分，首為大儒，中為佛學，小為道學”，還說“杜甫本身也是雜家，雜取眾家的大儒、中佛、小道于一身”。
彭志強“大儒、中佛、小道”的論述，是他實事求是、細致分析而得出的結論。唐朝人早就有儒學治國、佛學治心、道學治身的說法。《杜詩鏡銓》卷十八《憶昔行》后，楊倫評云：“太白好學仙，樂天專學佛，昌黎仙佛俱不學，子美則學佛兼欲學仙，要亦抑郁無聊，姑發為出世之想而已。”這里大中小之論，與前賢的認知是可以相通的。
通過此書，讀者可以看到杜甫如何走完“讀萬卷書，萬里作客，潦倒多病”的一生，如何踐行“致君堯舜上”“詩是吾家事”這兩大人生夢想，如何勇于開創“語不驚人死不休”的唐代詩歌新天地，如何從一個官宦子弟成長為心系蒼生、胸懷天下的大唐詩圣。
（作者系四川省杜甫學會會長、《杜甫研究學刊》主編、四川大學教授）
編輯：衣悅
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